2008年8月3日 星期日

測驗一下台灣史地常識--公布答案

一、選擇題:60%


1.台灣的史前文化中,在一千多年前已有煉鐵作坊、並和海外有貿易往來的是:1)麒麟文化2)卑南文化3)長濱文化4)十三行文化5)大坌坑文化。

2.以下何者不是台灣島曾經有過的名字:1)福爾摩沙2)北港3)東番4)高砂國 5)火燒島

3.有關荷蘭東印度公司統治台灣時期的措施,下列何者為非:1)為原住民創造拼音文字2)引進耕牛3)招募閩南人從事稻米甘蔗種植4)以漢人為主要對象傳播基督教5)使台灣物產米、糖、鹿皮加入國際貿易圈。

4.台灣何時被中國統治者正式納入版圖?1)三國時代2)隋代3)元代4)明代5)清代

5.有關1662年至1683年佔據台灣的鄭氏家族政權,以下描述何者為非:1)鄭成功攻台灣是為了獲得軍糧供應地2)鄭經被外國人稱為台灣國王 3)這是台灣首次出現漢人建立的獨立政權4)延續荷蘭的重商路線發展國際貿易5)鄭氏降清部將施琅從鹿耳門登陸台灣,鄭家第三代統治者遂投降

6.關於臺灣漢人移民的歷史,下列描述何者不正確:1)捕烏魚的漁民,可能是最早的到臺灣的漢人移民2)16世紀至17世紀,有部分漢人海盜和走私貿易集團以臺灣為根據地3)荷蘭東印度公司禁止漢人來臺灣4)鄭成功家族在臺灣建立政權後,漢人在臺灣取得優勢地位5)漢人移民多來自福建南部和廣東東部。

7.關於「平埔族」,何者描述不正確:1)「平埔族」的分類是日本時代的學者所訂 2 ) 平埔族是指較早和漢人接觸混合的南島民族 ,多居於平野 3)在漢人移民增加後,平埔族原有的土地逐漸淪於漢人之手 4)清政府不承認平埔族的土地所有權5)平埔族在十九世紀曾有幾波島內大遷徙。

8. 十八世紀台灣最重要的貿易港兼商業都市是:1)淡水、基隆、花蓮 2)淡水、打狗、鹿港 3)台北、台中、高雄4)府城、鹿港、艋舺5)布袋、東港、新竹

9.十九世紀台灣輸出國際市場最大宗的物產是:1)鹿皮、糖、米2)煤、硫磺、金3)鳳梨、香蕉、糖4)鹽、茶、糖5)茶、糖、樟腦

10.以下何者不是隨著基督教傳教而引進台灣的:1)女子教育 2)羅馬字3)現代醫療4)棒球5)博物學。

11.以下何者不是十九世紀末來到台灣的西方基督教傳教師:1)馬雅各2)甘為霖3)孫雅各4)巴克禮5)馬偕。

12.有關日本統治台灣的情況,下列描述何者為非:1)總督掌握行政、立法、司法、軍事大權於一身2)不准台灣人學日語3)進行各項經濟建設,奠定資本主義化基礎4)建立完善的戶籍和地籍資料5)建立現代化基礎教育體系。

13.以下何者不曾參與反抗日本殖民統治的社會運動:1)蔣渭水2)蔡培火3)賴和4)辜顯榮5)王敏川。

14.下列何者不是二二八事件發生的原因:1)國民政府以征服者的姿態對待台灣2)大陸人士壟斷權位3)官場貪腐情況嚴重4)國民政府軍隊軍紀不良5)國民政府推動土地改革

15.有關1950年代台灣的「白色恐怖」,下列描述何者為非:1)政府透過「動員戡亂臨時條款」及「懲治叛亂條例」來對付異議份子2)蔣介石建立嚴密的特務系統監控人民3)實行白色恐怖政策最主要的理由是要「肅清匪諜」,但事實上是蔣介石要清除異己4)當時被捕判刑者絕大多數都是冤、錯、假案的犧牲者5)白色恐怖受害者只有外省人沒有臺灣人

16.有關台灣地理特徵的描寫,何者為非:1)河川多為荒溪型,短小湍急2)山
脈佔全島面積三分之二強3)颱風、地震是最主要的天災4)西部海岸線多天然良港5)位於歐亞板塊和菲律賓海板塊的交界上。

17.下列哪一個島嶼不在澎湖群島內:1)望安嶼2)虎井嶼3)彭佳嶼4)鳥嶼5)七美嶼。

18.北回歸線通過台灣何處:1)嘉義、花蓮2)台北、宜蘭3)台南、台東4)高雄、台東5)桃園、花蓮。

19.下列何者不是台灣的原住民族:1)巴宰2)愛努3)賽夏4)魯凱5)阿美。

20.台灣最大的天然湖泊是:1)夢幻湖2)竹子湖3)嘉明湖4)日月潭5)七彩湖。


二、配合題(40%)


1.請找出以下事件發生的年代:
( 1947 ) (1)二二八事件
(1979 ) (2)美麗島事件
( 1915 ) (3)西來庵事件(余清芳革命)
( 1949 ) (4)中華民國政府遷至臺灣
( 1996 ) (5)第一次臺灣人民直選總統
( 1987 ) (6)解除戒嚴
( 1971 ) (7)中華民國退出聯合國
( 1930 ) (8) 霧社事件
( 1683 ) (9) 鄭氏家族降清
( 1872)(10)加拿大宣教師馬偕在淡水展開傳教


2.請找出以下各國家公園及國家風景區的特色:

( H ) (1)陽明山國家公園            A.珊瑚礁岩地形‧熱帶森林
( G ) (2)雪霸國家公園              B.高山深谷藍色溪澗‧大理石峭壁
( J ) (3)玉山國家公園               C. 玄武岩地景‧漁村文化
( B ) (4)太魯閣國家公園            D. 湖泊生態‧台灣代表性觀光點
( A ) (5) 墾丁國家公園             E. 戰役據點‧傳統聚落
( E ) (6)金門國家公園              F. 綿長美麗的海岸線‧史前遺跡
( F ) (7)東部海岸國家風景區      G.珍稀生物‧高山湖泊
( D) (8)日月潭國家風景區         H. 火山地形‧溫泉
( I) (9)茂林國家風景區             I. 紫蝶幽谷‧原住民文化
( C) (10)澎湖國家風景區          J. 30座3000公尺以上大山‧雪景雲海



說明:

1.本測驗原來是為神學院學生準備,因此有幾題和基督教有關。
2.測驗題的內容若有疑問,請再等一會兒,有時間再詳做說明。

20 則留言:

  1. 慘嘍 咱不太有台灣史地常識捏
    恭請閣下趕緊開班罷

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  2. 連苦師父都投降了,我也要臉紅招認,我來考一定不及格。
    這麼難也可以叫做「遊戲」嗎?

    恭請稍後公布答案啦。

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  3. 真的有難度嗎?

    這個考題缺點是比較重史實、人名的記憶。

    答案,再過幾天吧!多一點人嘗試過後再公布。

    請有看過的人簽個到吧!不需要寫答案,可以批評題目。

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  4. 「10. 以下何者不是隨著基督教傳教而引進台灣的。」

    可能要定義何謂「引進台灣」,個人興趣與活動就是引進台灣,或者需要成為一個社群在支持才稱為引進台灣?

    題目大多很簡單,讓我猶豫的,只有5、16、20三題。

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  5. 報告,寫完了。

    13題問得好!15題可以再更好一點,比如說加進國際冷戰架構下對於左翼的壓迫之類的。

    等答案公佈,很緊張。

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  6. 寫完了。
    我覺得"國家公園及國家風景區的特色"需要再特色化一點。墾丁也有綿長美麗的海岸線‧史前遺跡。

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  7. 寫好了~~~

    國中幾乎每次月考,發考卷時都被歷史老師拿籐條抽手心,她一邊抽一邊罵,打你是為你好,八拉比,八拉不,八拉蹦,以後你就會感謝我..... 0.o......

    地理老師有自備一支更恐怖的,超過半人高的粗粗粗粗籐條,(天曉得他去那裡變出這支這麼恐怖的),屁股被打超過二十下的同學,中間得要休息一下,不然會趴在黑板下站不起來 。

    我剛剛邊寫就有點好奇,如果時光倒流,考這張『簡單考題』會被打幾下 .... :D

    PS: 以前的國中老師,改考卷常常是發下來,換排讓學生拿紅筆互相批改,我改到分數很低的同學,都會有點內咎,總覺得推這傢伙下地獄皮開肉綻,自己也有『出到力』。

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  8. 很聯考思維的命題方式呀~~,
    不過很多也是用猜的(趴倒)。

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  9. 借用題目也考一考同事。

    (抱歉重貼)

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  10. 最怕各種考試的anarch2008年8月1日 清晨6:24

    看了幾題,便不敢作答.............靜待答案公佈(汗)

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  11. 寫完了,有幾題不太確定的也查過答案了。
    覺得第一題不錯,果然診斷出我對台灣史前史很不熟。最後一題的答案出乎我的意料之外,診斷出我對大眾風景區的不熟悉 :p
    不喜歡年代配對題,令人訝異的是居然其中好幾個還真的知道確實年份。這不是有「知識」,而是有「年紀」的象徵吧 ^^
    風景區特色題應該是全對,不過同意波說的,可能還要考察其真正特色,列出來配對的特色其實蠻制式化的。

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  12. 讀完答案,才覺得考題不太難,嘻

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  13. 我有考九十分以上喔,不會被打了。

    不過還是要討分數:

    現在的日月潭可以稱作為「天然」湖泊嗎?它不是日本人蓋水力廠才提高水位的嗎?

    「西部海岸線多天然良港」,對戎克船而言,可能是真的,對火船而言,就不是。

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  14. 這份題目應該不難。反而是出題者等著被質疑的心情才很為難哩。得鼓起勇氣面對批評。但是大家都好客氣,繃緊的皮一下子就鬆了。

    先從joe的一些質疑談起。
    「10. 以下何者不是隨著基督教傳教而引進台灣的。」
    這題的主要目的是要讓大家知道19世紀末基督教的傳入與台灣現代化有關連。使用「引進」一詞只是表示:「從外面(外地、外國)進入本地」。我特別用「隨著基督教傳教而引進」,而不是用「基督教傳教士引進」,也就是說,我並不認為是由某特殊群體或個人來主動而有意識地介紹這些文化項目的進入台灣,而是傳教團體的附帶貢獻。

    至於地理方面的題目,日月潭雖然日治時期有做水利工程提高水位,但本來就有這個大湖在,和一般人工湖泊(水庫)無中生有的產生過程不同。這題想說是給學生增加信心用的送分題,沒想到「心比比干多一竅」的joe想得真多,令人冒汗啊!

    從地理條件上來看,台灣西部的沙岸很難有好港口。這題是從單純的國中地理知識出發。
    但是若加上歷史因素,就有很多可以討論的了。西部海岸線的港口,對戎克船而言真的是好港口嗎?這也是精采的好問題,需要再找資料來討論。過去戎克船時代,河口港很重要,但是仍有航行的季節限制等問題,似乎不能算是天然良港。16世紀最重要的貿易據點的大員港在荷蘭人控制時就有港口水深過淺、只能容納小船進入的問題。

    波和ifan都提到國家公園特色不夠清楚的問題。這的確是很難。因為設計成配合題,所以只能選一些能互相區別的條件,努力挑「只有這裡才有」的特色。主要參考資料的是官網的簡介,的確是很制式化。這類題目該請波來出的,還可以考地圖和衛星照片。

    貼這考題其實是希望拋磚引玉,希望有更多人來討論:台灣史地的知識到底哪些最重要?有何方式可以更引起大眾學習的興趣?

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  15. 晚來了,這份考卷告訴我,我對19世紀以前的台灣是多麼的不熟悉!

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  16. 配合題錯兩題、選擇三題。總分83分。
    我覺得台灣史比較重要的是-經濟,因為經貿與本土性、自然資源、重大建設都有關聯,也直接影響台灣的社會民風。人名與地名感覺不是很重要。

    那個日月潭本身是個水庫的事實,很多台灣人都還不知道吧。

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  17. 看過了,簽到一下.

    我一向對選擇題的考法很不滿意, 選擇題只能考出記憶力, 對於更重要的邏輯/思考能力, 一點都考不出來.

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  18. 不知道這份考題本來是出給什麼年紀(學級)的學生的?
    選擇題的答案常會有很多爭議或可討論的空間,
    因此不容易出題.
    我對台灣史地是有興趣的,
    可是也不能完全答對這”不難”的題目.

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